2016-17单元规划
理由

使命宣言

地面部的任务是提供一个安全的, 以可持续的方式提供美观的学习环境. 

项目描述

场地部由六名场地技术员组成,并配备辅助工具和设备,负责保养区内的场地.

学生学习/行政单位成果

 

以下是地政总署行政部门的工作成果:

以下策略支持我们在单位计划中的未来发展策略:


学生成就标准/目标(OSLED系)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)

场地部通过维护安全来支持学院达到学生的成绩标准, 积极的, 有吸引力的环境,支持学生和员工的成功. 虽然我们不直接参与学生获得学位和证书, 我们通过营造有利于学生学习和取得成就的环境来间接提供支持. 场地部为整个校园社区提供场地维护,包括体育和批准的特殊活动.


战略方向

地面部通过确保地面清洁来支持战略方向和优先事项, 对教员来说卫生和安全, 教职员及学生. 具体地说, 地面部通过加强完成和学业成就的文化(倡议一)和支持学生来支持学生的成功, 教职员工的成功(倡议二). 这是通过为校园社区提供一个安全、清洁的环境来实现的.

除了, 地面部向校园社区宣传我们使用的可持续清洁产品,并在地球日期间向校园宣传我们的回收工作. 这支持战略计划5.


项目评审

单元计划作为该区域的程序审查.

以下是先前单元计划的目标和当前状态:


部门目标

以可持续的方式提供安全、美观的学习环境. 为达致上述目标,海关制订了以下策略:

 建立新的地面技术员职位.


未来发展策略

策略1 -工作量分析

优化员工分配和时间表以提高效率和生产力.


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

季节和劳动力的变化往往需要转移员工的任务,以达到最佳效率. 


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

策略2 -外部资源

利用供应商、顾问、志愿者和其他低成本或无成本的援助来源.


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

许多外部实体有能力并愿意以低成本或免费的方式向特区提供服务, 从而最大化部门预算. 

 


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

策略3 -设备预防性维护计划

建立地面设备的预防性维护计划.


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进

支持的理由

预防性维护比纠正性维护更具成本效益. 预防性维护可以延长设备的使用寿命. 


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

策略4 -设备更换

继续设备更换计划.


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

所有设备的使用寿命都是有限的,最终都需要更换. 积极规划这一更替将有助于更好的决策和有序的过程. 当前设备的替换价值约为20万美元,平均预期寿命为12年.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

策略五-培训

提供技术人员培训以提高技术水平、生产力、效率和安全性. 记录和报告培训.


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

场地活动越来越复杂, 要求对技术人员进行更高水平的培训. 文件和报告允许系统地安排所需的培训.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

策略六:车辆更换

继续车辆更换计划. 评估校园内电动车的使用情况.


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

供校际使用, 电动汽车提供了一个更安全的, 为场地维修活动提供较少干扰和更可持续的交通工具. 车队目前的重置价值为6万美元,平均预期寿命为6年.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

策略7 -安全与美观

为校园提供安全和美观的学习和教学物理环境.


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

区内的场地对于提供一个安全、美观的教学环境至关重要.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

策略8 -树木移除和维护计划

继续进行树木维护计划,并制定树木移除和替换计划,使用本地树木.


倡议
  • 建模的可持续性
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

需要一个全面的树木更换计划,以确保校园用户的安全, 减少水的消耗,保持最大的太阳能生产能力.  一项校园范围内的树木移除和替换计划正在进行分析,以计算5年期间的成本.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

策略九-节约用水

继续升级全区灌溉系统,改造全区景观,尽量减少用水和劳动.


倡议
  • 建模的可持续性
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进

支持的理由

一个更有效的灌溉系统减少了用水量,有助于该地区的整体可持续性. 利用原生植物材料和不耐水/低耐水植物改造地区景观,减少用水量,促进地区的整体可持续发展. 这些系统也提高了劳动力的效率.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

策略10 -持续分析用水情况

如有机会,继续分析用水数据及安装水表.


倡议
  • 建模的可持续性
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进

支持的理由

对用水情况的持续分析将有助于在预算和供水系统维修和维护方面做出明智的决策.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

策略十一-巡查

制定和实施场地维护的检查和测量计划.


倡议
  • 建模的可持续性
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

这个计划将给我们提供资料,以通知有关地区资源分配的决策.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

策略12 -学生就业/实习

雇用和培训学生,并尽可能促进实习.


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强包容性文化

支持的理由

研究表明,在校园里就业的学生在学业上的成功率要高得多.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

策略13 -沥青预防性维护计划

协助实施沥青预防性养护计划.


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

校园里有大量的铺路. 这条路面容易磨损,需要保养和最终更换. 该项目将延长路面的使用寿命,并预测资金需求.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

请求非财政资源

没有一个.

当前财政资源

 没有一个

 

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 理由是维护 营业费用 110002101655000 56100 $0.00 $5,000.00
树木养护计划 帮助管理本区不可预见的树木灾害风险, 这些资金将用于解决出现的问题.
  • 维护核心程序和服务
  • 支持以前的程序审查建议
  • 符合国家节水要求
  • 解决健康、生命和安全问题
2 理由是维护 设备 110002101655000 54500 $8,200.00 $0.00
采购拖曳式街道鼓风机 购买一个可拖拽的街道鼓风机来维护道路, 停车场, 防滑盘和EVOC轨道将为学区场地提供一个安全美观的教学环境.
  • 维护核心程序和服务
  • 支持以前的程序审查建议
3 理由是维护 人员 110002101655000 52130 $0.00 $56,318.00
增加一个地面技师 由于监管要求的增加, 对运动场的额外要求, 增加校外中心的景观维护, 需要额外的场地工作人员. 另外, 由于干旱,减少景观的要求增加了地面工作人员的工作量.
  • 解决健康、生命和安全问题
  • 维护核心程序和服务
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 支持以前的程序审查建议
  • 符合国家节水要求
4 理由是维护 设备 110002101655000 56610 $14,000.00 $0.00
购买电动汽车 为增加的工作人员购买一辆电动车.
  • 维护核心程序和服务
  • 支持以前的程序审查建议
  • 符合国家节水要求
5 理由是维护 人员 110002101655000 52368 $0.00 $12,831.00
聘请一名学生助理 许多研究表明,在校园里就业的学生在学业上的成功率要高得多. 其他援助来源可以以低成本或免费的方式为该地区提供很大的利益. 一名学生助理的费用是1348.5万美元.
  • 学生权益
  • 维护核心程序和服务
  • 支持以前的程序审查建议
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
  • 完善支持服务,满足在线学生和校外中心学生的需求
6 理由是维护 营业费用 110002101655000 55200 $0.00 $1,000.00
培训 场地活动越来越复杂, 要求对技术人员进行更高水平的培训,包括新的雨水预防计划项目. 免费培训是可行的,但并不能满足所有的要求.
  • 维护核心程序和服务
  • 支持以前的程序审查建议
  • 符合国家节水要求